歷年社造

嘉義市教師會
  • 單位名稱

    嘉義市教師會

  • 計畫年度

    97 年度

  • 計畫名稱

    「溪」遊記-大溪厝學堂

  • 轄區

    嘉義市教師會

  • 負責人員

    鍾孝瑩

  • 聯絡電話

    05-2383229

  • 聯絡信箱

    z084@mail.cy.edu.tw

單位簡介

大溪厝位於嘉義市都市近郊,農田廣佈、埤塘、溝渠縱橫,清康熙年間即有「大溪厝陂」和「柴頭港陂」灌溉設施,是典型的嘉南平原穀倉地貌。農地生產以稻米為大宗,也曾以浮萍生產著稱,是嘉義市目前尚未全面進行都市計劃的區域,尚保留有本市重要的農村綠地。

本區有嘉義市主要漢人傳統集村式的農業聚落之地貌,耕讀傳家、人文薈萃,也有名列本市十大歷史建物的大溪厝頂公厝,和值得珍視的傳統姓氏宗祠。本區有玄天上帝和五顯帝君的主要信仰,是族群發展脈絡的重要線索。本區有兼負主要連外樞紐任務的主要幹道通過,交通便利,深具發展潛力。

也因有寬敞、便捷的交通,農地廢耕,搭蓋鐵皮屋舍轉變成小型工廠和賣場的情況有增無減,因此豐富的傳統資源日漸消失!大溪厝之頂公厝雖名列本市十大歷史建物,甚至已被收購將可能販厝的危機。

此區鄰旁,近年來有新石器時代之柴頭港遺址的文獻紀錄,和鄰近嘉義縣的魚寮、南新、白鴿厝遺址鄰旁亦應有相關,柴頭港遺址也是目前所知嘉義市唯一的史前遺址,且嘉義縣已推動魚寮遺址設立博物館計畫,但嘉義市多數民眾對此尚無所悉,頗為可惜。大溪厝人對自己土地的陌生,亦對嘉義地區最早的平埔洪雅族先住民的歷史毫不知情,未來若能將文化與社區資源結合,將可帶動大溪厝的永續發展,也可避免為建設而建設,且更可讓建設造福地方。

計畫目標

  1. 「『溪』遊記-大溪厝學堂」案社區說明會:向大溪厝社區居民及熱心民眾報告本案之說明會。
  2. 「『溪』遊記-大溪厝學堂」學生文史營隊培訓活動:預計辦理大溪厝社區文史營,培訓約二十位國小中高年級學生。
  3. 「『溪』遊記-大溪厝學堂」系列活動:以學生為主體,耆老當文化教師,本會教師為協助者進行:史料查考、田野調查、耆老訪談與耆老講座、故事分享座談。
  4. 他山之石踏查參訪:如台南縣後壁鄉土溝社區等社造優秀點參訪。
  5. 「港底情懷」編印與發送:將「『溪』遊記-大溪厝學堂」系列活動所採錄大溪厝之史料、田野調查、耆老訪談與耆老講座、故事分享座談等進行資料分析、撰述與整理,或徵稿,接續進行編輯、美編、校稿、版、 印刷等製作成「港底情懷」手冊。
  6. 「『溪』遊記-大溪厝學堂」之「社區尋寶」在地成果展:以大溪厝重要景點為主要解說站,設計闖關活動 ,將本年度於大溪厝工作之點滴成果展示予大溪厝社區民眾。
  7. 年度成果展:「『溪』遊記-大溪厝學堂」成果佈置與導覽解說
(以上摘自「『溪』遊記-大溪厝學堂」計畫書)

計畫內容

策劃「『溪』遊記-大溪厝學堂」系列活動,擬邀請對大溪厝社區鄉土教育有興趣的老師,借用行動研究方 法,培育大社區溪厝學童為文史調查營隊,亦讓學童文史營隊接續與耆老或居民同組合作,發掘在地故事,進行 史料查考、田野調查、耆老訪談與耆老講座、故事分享座談等活動,凝聚大溪厝人珍惜大溪厝的點點滴滴。